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2008年 8月 29日
【經濟日報】數位學習案例代表 四零四科技與彰化基督教醫院導入訊連科技系統

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科技業數位學習案例代表-四零四科技 e化落實員工管理

【2008-08-29/經濟日報/E3版/企業數位學習專區/陳家詡 】

設備龍頭廠商四零四科技導入「績效大師」和「培訓大師」系統,落實人才培育與發展之策略目標。透過訊連科技優異的eHRD解決方案,四零四科技在績效管理上,將所有紙本稽核作業電子化,幫助員工有效達成工作目標。在教育訓練上,四零四科技運用系統加速企業核心知識共享,使員工在快速變化的環境中保持競爭力,為企業帶來更多的創新價值。

產品行銷50多國,全球連接超過1,000萬個設備的四零四科技,是全球前三大工業用網路通訊產品製造商,多年來致力於發展自有品牌Moxa與產品研發,將600名員工視為企業最重要的核心價值,因此在績效管理與教育訓練上都有其獨到之處。

四零四科技採用「目標管理」的模式,每年定期舉辦「目標營」,由管理階層共同擬訂營運目標,然後向下層層展開,員工依據組織目標展開工作計畫,執行過程中再由主管定期進行追蹤與檢討。經由這套完整績效考核制度,四零四科技近幾年來迅速成長,不斷在全球創造驚人的業績表現。

四零四科技人力資源處副總文智慧表示,人才是我們最重視的資產,Moxa品牌不斷維持成長的重要關鍵,就是讓員工有充分學習的機會。例如每周一上午「讀思樂」時間,員工可以自由看書或思考,正是四零四科技獨樹一格的管理創意。而訊連科技eHRD系統設計高度符合企業人力資源發展的策略,透過訊連顧問團隊與優質產品服務,現有制度能夠以更有效率的系統方式落實,創造優質的工作環境,使員工有所發揮與成長,這是四零四科技長期以來致力追求的目標。

在全球化競爭環境下,高科技對高素質人力資源的急迫需求。「績效大師」和「培訓大師」,協助四零四科技打造完整的績效管理系統,由上到下落實目標管理,以彈性的考核制度,有效掌握內部優秀人才,並將平台延伸到核心知識傳承,以教育訓練奠定知識管理的基礎架構,提升員工競爭力,強化Moxa獨特的品牌形象與品質,激發出更亮眼的招牌。

醫療業數位學習案例代表-彰基醫院導入訊連「培訓大師」提升專業

【2008-08-29/經濟日報/E3版/企業數位學習專區/鄒淑文 】

彰化基督教醫院百年來立足在中台灣,不僅是中部醫療重鎮,也是彰雲投三縣唯一的醫學中心,為中台灣民眾提供完整醫療服務,多次獲得健康雜誌評比最優的殊榮。

由於中台灣建物、人口密集程度不若北台灣,為能就近服務社區民眾,彰化基督教醫院近年來改朝體系運作的方向發展,形成一個緊密的彰基醫療服務網絡。在這個網絡中的醫療服務人員約莫5,000人左右,如此龐大的員工規模,讓彰基傳統人才培訓制度面臨考驗,越來越多人力與時間投注在一些繁瑣地事務性工作上,例如教室或講師安排、課程規劃等,因此「數位學習」成為改善作業效率的不二法門。

彰化基督教醫院資訊部副主任黃錫卿表示,目前數位學習內容主要分成兩個方向,第一是醫務人員在專業能力上的提升,第二則以醫療評鑑制度為主軸,往下發展出各種與醫療品質相關的課程,像是病人安全、維護穩私、醫學倫理、感染管制等。

先就第一點來看,醫院乃照護人們生命安全的場所,醫事人員工作內容具備高度敏感性,使得國家對醫事人員的專業資格立下很多嚴謹規範,除了必需考取執業執照外,還得定期更換執照,而換照的前提條件就是需接受一定時數繼續教育課程,包括醫師、藥師、護理人員、醫事檢驗師等均是如此。

此外,醫事人員也如同民營企業員工般,有所謂職等上的分別,必需經過特定教育訓練過程及考試,才能讓工作職等向上晉升,換句話說,醫事人員若要維持執業執照效力及升等,就得持續接受院內開辦的教育訓練課程,為了使人力運作效率最大化,黃錫卿指出,將其中較為簡單易了解的課程,以及需要進行的課後測驗,挪至數位學習平台來進行,可以解決人力浪費的問題。

至於第二種與醫療評鑑制度相關的課程,則好比大學的通識教育般,這些課程都是屬於概念性,需普及至院內每一名員工,然而,彰基醫療體系廣泛,與其將散佈在各地的醫事人員召回至院內上課,倒不如讓他們透過網路直接學習,既省時又方便。

對彰基來說,導入數位學習平台的最大效益,不只是降低作業成本,而是各單位知道如何應用IT工具來降低教育訓練成本,例如將實體課程的課後測驗改在線上進行,使訓練工作更有彈性。

從彰基導入數位學習的經驗中,可以發現資訊部門在初期扮演的是推動者角色,待系統正式上線後,則退至幕後成為支援者,負責維持系統穩定運作,與一般企業由人資部擔任推動者的情況不太相同,黃錫卿認為,這是因為醫院環境特殊的緣故,不過,無論是哪一個部門擔任推動者,最重要的工作就是不停與使用者溝通,了解其對系統的需求、系統操作能力、及上線前需要接受什麼樣的教育訓練,才能協助使用者跨出成功的第一步。

<<本文轉載自經濟日報,文章版權為經濟日報所有>>

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